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剧情简介
百年前山河动荡，民生凋敝；百年后山河无恙，国泰民安，《问苍茫》需要面对的不仅是如何立足当下讲述早行者壮怀激烈的动人故事，更需思忖怎样才能扮演好传声筒和放大器的角色，与当下的青年受众产生共鸣。《问苍茫》的创作者平均年龄不到40岁，是一支格外年轻的队伍，其中不乏90后乃至00后的年轻人，青春与新意在荧屏交辉。剧组筹备之初同时成立了临时党支部，充分发挥党组织的“战斗堡垒作用”。年轻的主创们不仅是创作者，更成了《问苍茫》的“首批”青年观众，在拍摄中感受革命者的精神滋养。剧中杨开慧的扮演者嘉泽，更在拍摄时向剧组临时党支部递上入党申请书，在创作过程中雕刻自身，展现出优质的文艺作品触达青年的现实感染力。“井冈山精神”内涵丰富、价值深远，井冈山题材影像中的“井冈山精神”能从多样化角度丰富精神内涵的展现形式，基于此视角开展思政教育，需深入挖掘“井冈山精神”中蕴含的思政元素，在充实教育内容的同时潜移默化地推动育人实践。第一，高校及思政教育者应重视“井冈山精神”的丰富内涵，强调井冈山题材影像中蕴含的多元化的精神价值，从“井冈山精神”的灵魂、核心、基石等角度出发为思政教育增添革命性、科学性内容，以丰富思政教育内容资源。第二，高校应持续加大对“井冈山精神”所蕴含的思政元素的挖掘力度，并提供人力、资金、技术等条件支持，结合井冈山题材影像的修复、创新等工作不断发掘新的精神内涵和展现形式，为思政教育奠定坚实的内容基础。第三，高校应加强与井冈山地区的合作，发挥当地相关机构主观能动性，为思政教育注入活力。
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